STAC projesi kapsamında, Ankara ve Medipol Üniversiteleri akademik kurulları işbirliğiyle hazırlanan bu pilot çalışma raporu, Sanal Gerçeklik (VR) tabanlı eğitim içeriklerinin onkoloji hastalarının tedaviye uyumu üzerindeki etkilerini kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Çalışmada, VR gözlükler aracılığıyla hastalık farkındalığı, tedavi süreçleri ve psikolojik baş etme yöntemleri hakkında eğitim alan hastalar, geleneksel bilgilendirme yöntemlerini kullanan hastalara kıyasla, tedavi süreçlerini duygusal ve zihinsel açıdan daha rahat ve kontrollü bir şekilde geçirmektedir.
Bulgular, dijital sağlık araçlarının hasta eğitiminde sağladığı etkinlik ve motivasyon artışını ortaya koymaktadır. VR destekli eğitim, hastaların tedaviye bağlılıklarını güçlendirmekte, kaygı düzeylerini azaltmakta ve klinik personelin bilgilendirme yükünü hafifletmektedir. Bu durum, hem hasta hem de sağlık sistemi açısından sürdürülebilir bir yaklaşım olarak değerlendirilmektedir.
Pilot çalışma, elde edilen bilimsel verilerle ulusal ve uluslararası tedavi kılavuzlarına entegrasyon için sağlam bir temel sunmakta ve VR teknolojisinin modern onkoloji pratiğinde eğitim ve hasta desteği açısından stratejik bir araç olabileceğini göstermektedir.
